Vivre avec un trouble des apprentissages ou un handicap sensoriel est un parcours semé de difficultés. Les exigences de l’école ordinaire sont parfois inaccessibles. Les handicaps sont mal compris. Par nos témoignages, nous aimerions questionner le sens des décisions qui sont prises sans nous. Un correcteur orthographique me permettrait de faire des études. Je n’y ai pas droit. J’ai besoin de bouger pour être attentif. Je n’en ai pas le droit. J’ai un problème de vision. Pourquoi trouvez-vous drôle de lancer des boulettes de papier sur moi car je ne les vois pas venir ? Venez nous entendre, ou encore mieux, venez nous comprendre.